Lecturas para esta semana de refuerzo...

Lectura martes 31

Lectura miércoles 1

 Repaso pr y pl: Esta se puede leer el miércoles a modo de repaso.

Lectura jueves 2

 Lectura viernes 3

Leemos la br y la bl.

Os dejo aquí una página en donde encontraréis un montón de fichas para trabajar las trabadas.  Están en PDF y no puedo subirlas.Pincha aquí.

Programación refuerzo de lectoescritura...

Recursos para trabajar la tarea del lunes...

         Ya tenemos la tarea del lunes, aquí os dejo material complementario, no hace falta hacerlo todo. Sólo si lo necesitas para reforzar o por si ya acabaste la tarea y te apetece trabajar más. Ya sé que much@s no tenéis impresora...copia las fichas en una libreta y...¡listo! luego me mandas la foto con tu trabajo terminado al mail y...te la corrijo.

         Lengua...

Os dejo unas fichas con unos consejos super importantes para cuando volvamos a la calle...Colorea la que más te guste.

          Mates...

En esta ficha hay dos números a los que les pasa algo...

¿Sabes cuales son? Y el signo es diferente...

         Naturales...

         Aprende y memoriza:

     Si quieres puedes hacerte estos cartelitos y dibujar estos animales u otros que tú quieras, siempre que los coloques en su lugar.  Ya sabéis que vuestros dibujos me encantan y siempre, siempre son bonitos. No vale lo de...no me sale.

Os dejo aquí una ayudita... te puedes fijar de estos. A dibujar se aprende dibujando.

  Sociales...

Pincha aquí o en la imagen

David nos envía...

...estos dos dibus Seño Rosario!!

¡Qué bonitooooossss!

Anda!! Alejandro y Jaime ya lo tienen!!!😍😍😍

Jaime...¡Cuánto tiempo sin verte por aquí cariño! ¡Qué mayor estás!

A nuestro blog le encanta que sus antigu@s alumn@s lo visiten.

¿Y vosotr@s...ya tenéis vuestro diploma de campeones/as?

Ssssshhhh...que empieza!!!

Esta peli me super encantaaa!!! 

Pillad palomitas esta tarde y disfrutadla en familia.

Peter Rabbit

El Rey León - Hakuna Matata

Lo más fácil es...saber decir:

-Hakuna Matata!!

Los leones ♥.

¿Os recuerdan a ...?

Seguimos investigando...

1. ¿Cómo se llaman estos animales?

2. ¿Cómo nacen?

3. ¿Qué comen?

4. ¿Dónde viven?

5. ¿En qué peli salieron?

6.¿Cómo se llamaban?

Las respuestas como siempre...en los comentarios.

Por tod@s l@s niñ@s!!!

¡¡Menudo día!!!

Esta tarde después de comer Sara y yo hemos hecho este mural,

 que mi hija ha llamado...

"El mural de la alegría"

Lo hemos hecho con motivo del homenaje que hoy se hacía a las 18:00h a toood@s l@s niñ@s que estáis llevando esto como un@s campeones/as.

Hemos puesto nuestro super potente altavoz con la canción "De ellos aprendí" 

Y mientras sonaba desplegamos desde nuestra ventana, el mural. 

Ha sido muy guay porque l@s vecin@s nos han ayudado con una sonrisa de oreja a oreja. Desde los pisos de en frente nos hacían fotos y sonreían a la vez que hemos empezado a aplaudir.

Espero que os guste.

Tenemos un mensaje!!!

Buenas tardes chic@s cómo lo lleváis?

 Ya estoy viendo todas las cositas que estáis haciendo.

Qué suerte tenéis con la seño Gema, como cada día os prepara algo para que sigáis aprendiendo.

Yo solo quiero mandaros un beso grande y deciros que os echo mucho de menos y estoy deseando volver a oír vuestras risas. Pronto nos veremos.

TODO VA A IR BIEN

Seño Rosario...

  Mira a qué dos hermanos más guap@s me he encontrado y fíjate lo que han hecho para tu clase.

        
        Gracias chic@s!!

Mandala de Pascua...by Candela.

¡Super bonito Candela!

Buenos días!!! Un nuevo día por delante...¡La cantidad de cosas que se pueden hacer! Incluso nos podemos permitir lo que los italianos llama el "farniente"...el no hacer nada. Ser conscientes de lo que nos rodea, de la respiración de nuestro cuerpo...si necesitamos calmarnos, de lo afortunado que somos no por las cosas que tenemos si no por la familia que nos arropa, nos anima, nos ayuda a crecer...los vecinos que tenemos. Y pensar...pensar en qué haremos cuando esto acabe...pero no en plan...¡Me iré a la playa!..Me voy a comprar.... Eso no. Pensar en que haremos...¿Seguiremos siendo igual? ¿Tengo algo que mejorar en mí? ¿Me comportó bien con los demás?...

Son preguntas que los  mayores si hemos aprendido algo de todo esto...nos hacemos. Pero también son preguntas que a l@s niñ@s...nos hacen crecer.

Feliz sábado a tod@s...

Aves desde casa...

¿Has visto alguno desde tu ventana, en tu patio o...en tu balcón?

Cuéntanoslo en los comentarios.

Programación del 30 de marzo al 3 de abril.

   Dejo la programación ya subida para la semana que viene. Por fi...tened hecho ya los dossier y terminar el lunes. Ya sé que el dossier era hasta el 30 pero, como empezaron algun@s niñ@s... para ponernos tod@s al día.

Otra cosita.... la programación es flexible...

¿Qué quiere esto decir?

Que lo que está programado para un día, si no me da tiempo, por lo que sea...lo puedo terminar al siguiente.

Según vayan haciendo las tareas me las vais subiendo al mail, para que yo vaya corrigiendo. No hay que dármelo por día, porfi...sin agobios.Se trata de que l@s niñ@s aprendan. Y ya sabéis si hay dudas...aquí estoy!!!

¿Cómo puedo ver la programación en pantalla completa?

Ve al final de la programación y pincha en este símbolo 

( pantalla completa )...

Cómo se forman y tipos de nubes.

Aprendemos leyendo...

Hacemos la ficha del tiburón...

   Ya sabes que en comentarios puedes dejar tus dudas y te las responderé en cuanto las vea , también puedes aportar datos nuevos que hayas investigado sobre los tiburones, ideas...

Investiga...

¿De qué tres formas puede nacer 

una serpiente?🤔

Déjame tus respuestas en los comentarios.

 Te aviso...¡Vas a flipar!

Repasamos...

Si no tienes impresora...¡No pasa nada! Anota los resultados de la ficha de decenas y unidades y qué color le correspondería y copia las otras fichas en una libreta y resuélvelas.

¡Son tiempos de buscar soluciones!

Encuentra las de estas fichas...

¡Tú puedes! Que yo lo sé.

¿Cuántos números conoces?

Anterior y posterior.

Completa estas familias de números.

     Para esta ficha...necesitas ayuda. Dile a un adulto que te dicte números hasta el 79 (que es hasta donde hemos dado en clase) y tú solamente tienes que colorear la casilla dónde estén los números dictados. ¿A qué mola?

Si encima le dices cuántas decenas y unidades tiene cada número que te dictan... ¡Ya te digo yo que eres un@ crack!

Resuelvo problemas...

Recordamos:

Datos: Son los números que aparecen en el problema. Ejemplo ( 32 y 5 )

Operación: Es la cuenta que tengo que hacer para resolverlo.(La coloco y la resuelvo)

Solución: Es la respuesta a la pregunta del problema.(Siempre respondo con el mismo verbo de la pregunta. Ejemplo: ¿Cuántos hay? Hay...)

Antes de daros las buenas noches ...

 Si ell@s son capaces de aprender en estas condiciones, nosotr@s con la tecnología de nuestra parte podemos conseguir lo que nos propongamos.

¡Querer es poder!

Gracias familias por querer, por buscaros la vida, literal, para que vuestr@s hij@s sigan aprendiendo.

Desde aquí mis 👏👏👏👏

Ahora sí...

♥️Buenas noches♥️